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Hello！
学弟学妹们大家好！
我是你们的若凌学姐
今天来给大家分享
吉林师范大学 学科教学（历史）专业
备考经验帖干货！
学姐/学长信息 /Profile/
若凌学姐
专业方向：学科教学
初试340+，专业课230+
我为什么想读研？
对于因高考发挥失常而进入普通院校的我而言，可能就进校之日起，就暗暗下决心要考出去了，至少去一所与自己高中学业实力相当的学校，以弥补高考的遗憾。这时候，考研几乎是必然的选择。对于我而言有名校情结，尤其考入三本，出去就业总觉得学校拿不出手，自信心不足，这时候考研就成了读大学最主要的任务，那就是至少要考一个比现在这个更好的大学，于是我去备战考研，学校也加以鼓励。
选择合适的专业和院校
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不存在歧视或压分状况，放心考，不在乎四六级是否通过
初试
复习时间线安排
●整体复习规划●
时间:3月-6月，目标:背完单词; 7月-8月，真题阅读部分；9月-11月，巩固单词，继续刷真题；12月，背作文
1.考研英语真不看你四六级是否过，完全不同类型的考题，只要你好好准备一定会成功的
2.好好背单词，好好研究阅读和作文。
总结材料:刘一男单词、张剑真题、新东方高分作文。
政治：
8月-11月看徐涛视频，做1000题
12月：背肖四肖八
所用材料:1000题、肖四肖八
333，826：
6月-9月：第一轮做笔记背诵复习
9月-12月：复习
● 关于复习时间线的小建议●
前期做好笔记，以便后期复习
公共课、专业课备考建议
首先说中外教育史，由于是历史，历史背景可以加深对事件和人物的理解。但是中外教育史我们很熟悉很容易理解，中外教育史难的点就是在于不同人物的思想，在理论和实践上很细化。
比如说像荀子孔子孟子这些战国时期人物的教育目的，教育作用，教育思想、教育内容，他们有一个横向对比。外教史有很多人物还有各种法案，还有法案各种有些容易搞乱，但是重点的法案该背一定要详细背。然后是教育心理学，一开始有点棘手难以理解，读书百遍其义自见。
教育心理学的前半部分是理论，中间的许多人物对教育心理学的研究和相关理论，后半部分是教育心理学的实际应用，实践，背完后也觉得其实教育心理学没有那么难了，而且背完后我真的觉得对自己的学习上有很多启发，所以说知识还是很有用的，有时间多学习真的感觉很好。
最后是教育学原理，一定要先有一个总的框架，知识都是有逻辑关系的，需要自己梳理，不要觉得晦涩难懂，其实多读几遍就明白了，它是333中占比最高的一科，高达60分左右。对于背333重要的是坚持和理解背诵，有很多高校考题特别活，就像刚刚所出的对比题，不仅考的是横向的思想对比，还有纵向人物思想对教育史的影响。所以对考题要非常清楚明白，根据历年考题要做一个分析，不管背的东西有多少，最重要的是不要不背那些觉得不会考的，哪怕变成次要背也行，也要有所了解，这是最重要的。
所以背书一定要背全。但是前期背书时当然还是要以重点知识为主，后期再把次要的补充起来。背诵时一定要按自己理解的去背，不能逐字逐句背，那样是不科学的，像加涅一样，要有自己的加工才能真正成为你自己的知识；其次是一定要及时复习，用艾宾浩斯遗忘规律去复习，建议默写复习，用手写一遍又加深了印象，最后，希望能耐得住寂寞，温故而知新，学而时习之，才能一战成硕，苦尽甘来！
其他建议
作息：7:30起;8:30看书;11:30吃饭;12:30睡觉;14:15看书;17:15吃饭;18点看书;23点睡觉
心态：一周要出去玩一次，如果喜欢逛街就去逛街；心态崩了就大哭一场，之后心情会好很多，一定要及时发泄，找朋友安慰
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