浙传考研，浙传考研难度
美女抓贼？
偷美女自拍的看多了，漂亮反击第一次见！
这波美女抓贼的过程真的超精彩
故事前半段可以用一句话概括：
一个猥琐男盗了校友美女的ins账号（外网社交平台），再从人家的朋友圈里偷自拍、持续更新ins，目的就是假借美女身份，骚扰外网别的女生。
这位被盗图的受害者，咱们暂且 称之为“小Z”吧，她是怎么发现这事儿的呢？
4月23号晚上，一个学姐突然通过共同好友找来，意思是俩人与其在ins上聊，不如加个微信好友。
小Z懵了：这谁啊？我们认识吗？
一番沟通后，小Z知道自己被盗号了。
共同好友也明白了，虽然这个账号持续一年跟小Z的朋友圈同步更新，而且还和很多校友互相关注，但目前并不是小Z在使用。
盗号好歹算技术活儿，偷图算是搬运工。
那么问题来了，这人又盗号又偷图，费时费力图啥呢？
共同好友大胆抛出线索：“她”冒充小Z跟那个学姐聊天的内容，都很【露骨】。
PS:以下截图都是学姐视角，左边是盗图贼。
“她”先是以赞美学姐身材搭讪。
学姐看有这么多共同好友、自拍又是个美眉，就没有怀疑地通过了好友申请，答应“她”有问题一起讨论。
间歇性地聊了一个多月后，话题走向开始奇怪了起来：
问穿搭（√），聊曲线（？）
“她”好像非常苦恼自己的平板身材，一直在打听学姐的。
穿什么内衣：
多大码：
甚至穿裙子会不会挤……拜托，你们才认识一个月好吧？
也就是这个时候，学姐觉得不太对劲，联系了跟小Z的共同好友，想要加对方微信。
时间线终于来到开头的4月23号晚。
真正的小Z、学姐、共同好友拉了个微信群，决定一起找出这个盗图贼，好戏这才开始。
大家初步把目标锁定在同校学生中，但哪一届的？是男是女？都不知道。
此时学姐通过钓鱼得到了一条线索。
“她”可以很快找出小Z两三年前的照片，后续认识的学弟学妹很难做到，所以大家把范围缩小到了差不多同期的16/17届。
之后学姐试图让“她”发点别人的照片，好判断“她”可能在的社交圈，被拒绝了。
没想到人家却聊得越来越“深入”了，更加暴露猥琐意图。
什么揉胸……
什么需求……
心疼学姐忍辱负重30秒。
另一边，小Z的筛人计划也有条不紊地进行着。
所用方法，科学称之为二分搜寻演算法，尸哥称之为钓鱼执法。
不同的朋友圈分组发不同的照片，再根据ins上更新的照片辨认此人属于哪个分组。
第一次分组，是为了确认之前的猜测，估计她分为了亲戚、各阶段同学、二次元网友等标签，结果印证还真是17届校友。
第二轮缩小范围，17届61个男生分了6个组，17届所有女生一个组。
因为担心“她”不止一个人，或者不同组的人在交流时穿帮，导致“她”警惕起来钓鱼失败，小Z特地选了同样的照片，两张的数量也保证了不会误伤。
而且记号做得超级隐蔽。
有的是背景花心、绿叶画了不同圆圈，有的是手臂、鼻梁涂了同色线条。
最后成功把范围缩小到照片里叶子画了绿圈的一组中，是10个男生。
第三轮，也就是最后一轮分组中，排除了有对象的几位，把剩下7个男生分到了7个组里。
甚至还考虑到了猥琐男怕被发现的心理，给每个组都安排了信任的姐妹和共同好友。
不得不说，小Z这次的记号做得更自然了。
手臂、鼻头点点痣，衣服边、头发丝画同色线。
一发击中！
被搬到ins上的是背心边画了绿线的这组。
与之对应的是当时分组的4号选手，吴XX。
太绝了太绝了！这哪是抓贼啊，分明是神探夏洛克在线破案，啥都考虑到了。
随后小Z找他对质，他表面上装无辜。
但背后已经火速把ins账号注销了。
啧啧啧，可真刑呐！
小Z公开此事后，更多被骚扰的姑娘们站了出来。
……这个吴XX真的很喜欢跟女生聊。
目前此事的进展是，吴XX发了条道歉朋友圈，把锅甩给了心理疾病。
咋说呢，很难感受到他的真诚，而且据他同学爆料，这条朋友圈只有大学同学可见。
看来整件事他就从小Z身上学到个分组。
不过做错事就是做错事，就算身在国外也不是违法犯罪的挡箭牌。
小Z把所有证据都保存下来了，期待能在后续的司法程序中让吴XX受到应有的惩罚。
实话说，偷美女自拍造人设的新闻太多了，贼也不一定都是男的。
有的女生出于羡慕嫉妒恨，或是把别人照片当作自己的、跟人网恋，或是用来造黄谣、毁人清誉。但相较来说还是少数。
更多的是一些猥琐男，为了满足一己私欲去盗号、偷照片。
要么像吴XX这波，冒充小Z跟学姐聊18禁内容，毕竟女孩子普遍对漂亮女生没啥防备之心；
要么就是靠假装美女牟利，进行感情杀猪盘、当作招P图案。
或许有人好奇了，用美女照片接单，不怕被发现后举报吗？
答案是这人很可能拿到钱就拉黑了，或者P客本身也不太介意。
就算被举报销号了也没关系，换一个美女重头再编，就连冬奥志愿者也不放过（是的，他们配的文案露骨到微博都夹了）。
说到底，这些年的盗图贼看多了，像本文小Z这么漂亮的反击倒是头一回见。
不过再漂亮又如何，小白鼓完掌还是忍不住难过。
这些坏人只需要动动手指保存、发布就能获利，受害者为了自证清白却需要绞尽脑汁。
凭什么
浙传考研(浙传考研难度)