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近日，西北师范大学专家团队对高台县“三个课堂”应用模式研究试点项目实施情况进行调研指导。
调研过程中，专家团队听取了高台县“三个课堂”建设应用情况工作汇报，对项目实施学校“三个课堂”建设应用中存在的问题进行了现场解答并提出切实可行的指导意见建议。同时，深入解放街小学、南华镇礼号教学点和南华镇中心小学实地调研了“三个课堂”建设情况，观摩了城区校辐射乡村教学点模式和农村镇中心校辐射乡村教学点模式“专递课堂”教学活动，对高台县“三个课堂”应用模式研究试点项目实施工作给予了高度评价。
自高台县被甘肃省教育科学研究院确定为“三个课堂”试点示范县以来，积极搭建教师“互联网+”支持下的“教学-教研-培训”一体化能力提升新平台，主动适应信息化发展背景下的教育新常态，聚焦农村教学点师资力量相对薄弱、教师教育教学能力和专业素养差异化的难题，及农村幼儿园师资短缺、教学质量不高、教育资源不均衡的问题，通过“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”的项目的研究实施，推动城乡学校优质教育资源共享、县域教师专业化发展和学前教育质量提升，探索出了“三个课堂”与教育科研深度融合的有效模式，有力推动城乡教育优质均衡发展。
（来源：高台县人民政府网站）
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