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一、宁波市考研宁波工程学院座位怎么安排的
座位是按省份、学校和专业排序，比如报考上海市高校的排在一起，然后再按学校，报考上大的排一起，然后再按专业，报考上大中文的排一起。按照以上的这个规则，再根据当地报考人数进行排序，每个考场30人。
宁波工程学院（Ningbo University of Technology），简称“宁工”，由宁波市人民政府创办的全日制普通本科院校，以工科为主，文、理、经、管多学科协调发展；入选浙江省省级硕士立项建设单位，是教育部首批卓越工程师教育培养计划61所实施高校之一。
截至2020年9月，宁波工程学院共承担国家级项目13项，省级项目47项，科研经费1.79亿元，获省级科技进步奖5项；公开发表论文1721篇，出版学术著作和教材148部，获专利授权36个，实现专利转让2项。
校级精品课程（12个）：思想道德修养与法律基础、计算机科学导论、应用化工热力学、化工原理、流体力学、大学英语、商务英语、材料力学、线性代数、线性代数、电路、写作、汽车电控技术。
市级重点实验室（1个）：刀模具中心、网络工程技术、仿真工程技术、汽车检测与维修、聚合工程与技术、混凝土结构耐久性实验室。
以上内容参考：百度百科——宁波工程学院
二、浙江万里学院和温州大学城市学院比较
浙江万里学院百分之百比温州大学城市学院好。
浙江万里学院是在一所具有50余年办学历史的省属普通高校基础上进行管理模式和运行机制改革的新型高校。学校地处宁波，占地1400余亩，分设钱湖、回龙等校区。校园风景优美，教学设施完善，并获省级“文明校园”、“平安校园”、“绿色学校”等荣誉称号。学校现有基础学院、商学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子信息学院、计算机与信息学院等10个二级学院。设有34个本科专业、30个专科专业，涵盖了经、法、文、理、工、管等学科
学校形成了全方位的对外交流与合作的大格局，已与英、美、加、日、澳等国的多所院校建立了校际合作关系，我校本、专科毕业生到对方院校就读1-2年可获对方院校学士或硕士学位。
学校现有建筑面积60余万平方米，实验设备总值超亿元，建有省级电工电子基础课实验教学示范中心，拥有电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）、微生物与环境工程、农产品加工技术等市级重点实验室，建有宁波市工业经济发展研究中心、宁波市文化产业发展研究中心、环境科学研究中心等科研机构20家，拥有多个省市级重点学科和省市级重点专业。图书馆现有藏书117余万册件、中外文报刊2500多种，建成了“中国期刊网封闭式镜像站点”、“万方数据服务中心”等18个数据库，有6000余种数字化期刊在校园网上运行，实行人、机、书一体化管理。学校与世界百强高校之一的著名大学–英国诺丁汉大学合作办学，共同创建宁波诺丁汉大学。该大学整个教学体系完全同诺丁汉大学英国本部接轨，所有教材均由英方提供，教学人员由英方选派，颁发英国诺丁汉大学文凭。与世界一流学校合作办学，有利于加强学科建设，营造国际化学习氛围，快速提高整体办学水平。学校通过逐步探索，明确了高素质应用型人才培养模式，形成了“理论教学、实践教学、素质拓展”三位一体的贴近市场需求的以能力培养为核心的人才培养体系。
学校重视学生创业意识、创新能力的培养，把学生的课外活动、学科竞赛、科研活动作为培养创新人才的重要环节，逐步形成了职业经理人的培养机制与方法。如学校是宁波市高校中唯一的一所与司法部门合作设立宁波市法律援助中心工作站的高校，使学生在校期间就能接触社会。
浙江万里学院拥有一支结构较合理、素质良好、充满活力、敬业爱岗的师资队伍。现有教师近900人，高级职称教师占30.82%。具有博士学位的教师50人，具有硕士学位的教师349人。其中不仅有治学严谨、学术造诣高的老教授，还有不少富于创新精神、站在学科前沿的中青年学术带头人和出类拔萃、充满活力的青年教师。这支队伍既是培养优秀人才的生力军，又是科学研究的中坚力量。此外，根据学科、专业建设和应用型人才培养的需要，学校采用多渠道、多途径利用社会人力资源，聘请了180余名相关业务领域专家为我校兼职教师，每年有10余位来自英、美、日等国家的外籍教师来我校任教。
学院依托温州大学的办学基础，充分发挥先进的办学模式的优势，形成了自己鲜明的办学特色。学院坚持“贴近社会、贴近产业、贴近国际”的办学思路，并确立“会做人、会做事、会求知、会创新”的人才培养基本目标。学院把“会做人”作为人才培养的第一要义，并着力培养学生的专业知识和专业技能；同时通过创造性的教学活动培养学生的创新观念和创造的能力。学院秉承“因材施教”的教学原则，积极研究和探索独立学院的教育与教学规律，抓教风促学风，大力推行“目标管理与行为养成相结合”的教育管理模式。与浙江大学、复旦大学、厦门大学等国内著名高校建立了密切的合作关系；与全球最大的网络公司思科系统公司合作举办“思科网络技术学院”项目，培养与国际接轨的 IT应用人才。学院教学建设成果显著，拥有 1个国家教育部教改试点专业、1个省高等教育重点建设专业和2个校重点建设专业，1门“国家精品课程”、2门“省级精品课程”。学院坚持以学生为本的理念，从严管理，爱心教育，社会服务。建院以来，本着“快乐、团队、成就、实用”的信念，鼓励广大同学积极参加各项素质教育活动，努力打造“魅力城市”“欢乐城市”“活力城市”“实力城市”即“四季城市”品牌校园文化。 2004年城市学院团委荣获省级先进团委称号；同时社会人士倾心关注与支持城市学院发展，设有秦亮助学金等多项特色奖助学金。学院借助人才开发中心等途径有效地帮助学生开拓就业通道，近几年来，毕业生一次就业率明显高于同类高等院校。
三、宁波理工学院和浙江万里学院哪个好点
浙江大学宁波理工学院成立于 2001年6月，是经教育部和浙江省人民政府批准，由宁波市人民政府投资建设，浙江大学负责办学与管理，具有独立法人资格的全日制普通本科院校。
学院位于宁波市鄞州区大学园区，占地1200亩，总建筑面积36万余平方米。学院由享有“东方剑桥”之美誉的浙江大学负责办学与管理，毕业生符合条件者授予浙江大学宁波理工学院学士学位，一年级符合条件的优秀学生可以通过考试转入浙江大学本部相关专业学习。学院领导班子成员和机关主要中层管理干部由浙江大学选派，学院的教学工作直接纳入浙江大学的整体教学计划，教学内容、教材由浙江大学根据学院特点确定，并选派具有丰富教学经验的教师担任相关课程的任课教师。学院还建立起具有鲜明特色的首席主讲教授制和专业责任教授制，首席主讲教授、专业责任教授均由浙江大学知名教授担任。
学院继承和发扬浙江大学严谨的治学传统及“求是创新”的优良校风，坚持“以学生为本”的教育理念，以培养优秀人才为根本，以适应社会需求为导向，以提高教学质量为重点，以提升师资水平为核心，以强化规范管理为手段，以服务地方经济为依托，努力培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才。
学院共有8个分院31个本科专业，有市级重点学科3个、市级重点专业2个、市级重点实验室2个及各级各类研究机构30个，建校5年多来先后承担纵、横向课题430余项，完成科研经费4500余万元，发表的学术论文中，有142篇被SCI、EI收录，获得国家自然科学基金8项，国家社科基金1项。学院面向浙、辽、鲁、皖、苏、闽、赣、粤、湘、川10省招生，现有全日制在校本科生1.1万多人，学院还依托浙江大学开展研究生培养工作，现已有100余名博士生、硕士生在学院学习并参加科研工作。此外，还设立了浙江大学宁波博士后工作站科研基地，已有1名博士后出站，还有4名博士后研究人员在站从事科研工作。
学院的教学条件和校园环境优良，校园整体由法国著名建筑事务所规划设计，校园基础设施投资8.4亿元，投资1.2亿元建设了51个实验室，投资3000多万建成现代化网络中心，现在正全力打造国内一流的文科实验室。
浙江万里学院是经教育部批准的省属普通本科院校(教发[2002]54号文件)，按教育成本收取学费，被定为国有高校实行新的管理模式和运行机制的试点单位。
学校地处宁波市高教园区，校园占地1427亩，分设钱湖、回龙两个校区。校园风景优美，教学设施完善，被教育界人士誉为最漂亮的以人为本的校园。现有商学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子信息学院、计算机与信息学院、基础学院9个二级学院及成人教育学院、继续教育学院、国际经贸职业技术学院、国际学院，开设了27个本科专业、30个专科专业和方向，专业涵盖了经、法、文、理、工、农、管等学科。
浙江万里学院现有全日制在校生16400多人，教职员工1000多人，专任教师近900人，形成了一支职称、学历、年龄结构合理的师资队伍，其中教授近60名，副教授230余名，具有研究生学历的占专任教师的近60%（其中具有博士学历50余名）。
学校现有建筑面积59余万平方米，实验设备总值超亿元，建有省级电工电子基础课教学实验示范中心，拥有农产品加工、电子设计自动化（EDA）、数字信号处理（DSP）3个市级重点实验室及13个校实验中心，建有文化、数学、生物技术、电子工程、应用语言等研究所，中西法律研究中心，还与宁波市共同组建了宁波市工业经济发展研究中心、宁波会展经济研究中心、宁波市旅游研究所，宁波市审计研究所，拥有多个省市级重点建设专业和重点扶持学科。图书馆现有藏书94.6万册件、中外文报刊2500多种，建成了“中国期刊网封闭式镜像站点”、“万方数据服务中心”，有6000余种数字化期刊在校园网上运行，实行人、机、书一体化管理。
浙江万里学院是在一所具有50年办学历史的省属普通高校基础上进行管理模式和运行机制改革的新型高校。
学校与世界百强高校之一的著名大学——英国诺丁汉大学合作办学，共同创建宁波诺丁汉大学。宁波诺丁汉大学整个教学体系完全同诺丁汉大学英国本部接轨，所有教材均由英方提供，教学人员以英方为主，颁发英国诺丁汉大学文凭。与世界一流学校合作办学，有助于我校加强学科建设、营造国际化学习氛围，将大大提升我校的英语教学水平和整体办学水平。从2005级新生开始，成绩特别优秀的我校学生，入学一年后经宁波诺丁汉大学笔试、面试，可转入该校学习。
为加强高等教育与基础教育之间的衔接，学校成立基础学院（回龙校区），对一年级万里新生实行准军事化管理，加强养成教育。同时强化外语、计算机的教学，要求一年级专、本科生能通过英语三级、四级。
学校形成了全方位的对外交流与合作的大格局，已与英、美、加、日、澳等国的多所院校建立了校际合作关系，我校本、专科毕业生到对方院校就读1-2年可获对方院校学士或硕士学位。
学校重视学生创业意识、创新能力的培养，把学生的课外活动、学科竞赛、科研活动作为培养创新人才的重要环节，逐步形成了职业经理人的培养机制与方法。譬如说，我校是宁波市高校中唯一一所与司法部门合作设立宁波市法律援助中心工作站的高校，使学生在校期间就能接触社会。连续四年学校参赛代表队全部获奖，其中6个队获国家一等奖，3个队获国家二等奖，7个队获省级一等奖，获奖的等级和数量在同级参赛高校中名列首位。在2004年的大学生数学建模比赛中又获得一个本科组一等奖，是全国三本院校中唯一获本科一等奖的学校。
在2002年全国大学生英语竞赛中，学校获得特等奖2名，一等奖9名，二等奖24名，三等奖37名。其中获得特等奖的杜锴飞同学赴沈阳参加全国大学生英语演讲赛，与清华等146所名校181名学子同场竞赛，荣获二等奖，演讲的决赛成绩位居全国第26名，是宁波参赛学生中唯一获奖者。在2003年全国大学生英语竞赛中，学校又获得特等奖4名，一等奖16名。2004年“21世纪•外教社杯”大学生英语夏令营比赛有来自清华、北大等名校的200余名选手（两年特等奖获得者）参赛，我校选手取得了演讲二等奖、辩论二等奖、优秀主持人奖的优异成绩，是浙江省高校中唯一获此级别奖的代表队。
个人觉得是宁波理工好，不管是从学校排名还是录取分数线都要比万里好！
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